在红阳学校所有入职的老师里，老一辈和年轻一辈有着一些不可调和的、比较突出的矛盾。相比较而言，老一辈更强调自己曾经的付出，强调应该有从优的待遇，而年轻的一辈，强调自我的成绩，自我能力的高低，应该酌情考虑他们年轻一辈的待遇。

　　所以很多时候，年轻一辈的台词是:“他们凭什么就有比我好的待遇，就凭他们曾经付出过吗？我也付出呀！我也有和他们一样的成绩，凭什么我就要让步！”

　　老一辈的台词是：“这个学校我倾注了多少的心血，多少血汗，多少年了，再说了，我还有成绩的，而且比起他们我也不差，甚至比他们更好！我凭什么要和他们一个待遇！”

　　而对这个矛盾，王校长是最有发言权的人，她最清楚学校的现今的状况，也最明白，老一辈的艰辛历程。所以对于她来说，是一个两难的抉择，对于她来说两边都很重要，老教师是自己的曾经的坚实伙伴，年轻一辈是学校发展的未来。我们领导也曾经想过两全的办法，希望大家各退一步，待遇都做一些积极的调整，但是结果是舍了自己，矛盾依旧没有缓解，因为大家都一样了，就会体现不出优越了，用不了多久就会重蹈覆辙。

　　面对这样的情况，王校的原话是：“我们决不能亏待任何一个老师或者职工，人家都是一滴血汗一滴血汗的拼出来的，不能亏待了人家，那是血汗钱！不能干没良心的事！”

　　面对这个问题，领导层经过多次会议决定，制定一个制度，一切按制度施行。

　　但是王校长要求每一项制度都要让老师认可，这个要求对于行政来说就是个天大的难事，用领导的话说，这个决定等于没有做，还是不能解决矛盾，只是提出了思路，但是这条思路简直就是一条绝路。

　　但是王校的要求是：“你行政就是干这个的！”所以领导接受这个任务时，头疼了一两个月。初步在以往制度上做出了新的改善，并且广泛的听取了老师们的意见，拟定了初步的制度规范。可是令人措手不及的是，老师们提意见的时候，个个都赞同，一旦实施了，全都不干了！一时间领导成了公敌，连王校长都不敢出来护他一下。

　　于是领导提出，老教师这边，王校私下再给与一些待遇，说服老教师，年轻教师这边在想办法，但是王校却不乐意，用她的话说就是：“我的老师，一定要得到应该有的认可，他们有这个实力，我们不能搞着这种把戏，是对年轻教师的不负责，也是对老教师的不尊敬！”她要求领导时说道：“谁不服，你就给我说服谁，一天不行两天，一个人不行就两个人，行政所有领导都给我上去，总有一个可以！”

　　这要求直接让领导吐了，用他的话说就是：“我怎么干？这就是个费力一定不讨好的事！”；让主任都快疯了，用她的话讲就是：“我从来都没有这么累过，晚上两三点了还在他们寝室做工作，还得陪着笑脸，关键是你还是给她们就解决问题的！”；陈叔直接气的不想干了，用他的话就是：“我真的是想跑了，管他的，我也管不到几年了!”；萧校长直接蒙圈了，用他的话说就是：“这个事要慢慢来，急不得，一急那就完蛋了，我是费老命了！”。行政一行人，除了丹姐没有参与进来，其他人都挺惨的！我算个预案都算了89次，一个合同修改了45次........！老大发个工资被骂成了狗，还不敢说话！廖老直接奔溃了，撂挑子不干了，一句“谁爱管，谁去，我安安心心的教书算了！”一度让我认为他真的不干了，但是每次遇见问题他还是要来。

　　前前后后，我们这个行政团队花了一个学期的时间才勉强的调平了一些。但即便这样还是不被大家认可，很多人说领导打太极，说廖老不称职，说主任太犀利，唯有背后出主意，预先设定的好做好人的陈叔的差评少了一点。这个过程中，我们花费了很多时间，很多心血，终于勉强改善了这一问题。

　　面对王校的决定，领导们苦不堪言，但是对于员工而言，她却是做了一个最合理的原则。原本我们可以一纸通知便可解决，如果不满足的，即便是走了，估计也无伤大雅，可王校的抉择是不能辜负任何人，宁愿让自己和领导们一层都受到非议，也不愿意亏了员工。

　　她的带领下，我们的领导们更像员工，员工更像是领导。有她在的地方，我们员工更加的团结，有干劲。