“来到红阳的时候，我的成绩很差，当时很多的学校鉴于我的户籍问题和成绩，都不愿意录取我，四处寻找，最后来到了红阳学校。第一天来到学校的时候，学校的老师们很热情的接待了我和父亲。我顺利的入了学。”男子回忆当初初到红阳学校的经历。

　　他的班主任朱老师回忆起他时说了这么一段话：“他入学之初，我印象很深刻，就是一个实打实的好学生，安安静静的，听课又认真，我想他一定是一个品学兼优的好学生。但是当拿到初始成绩的时候，我就懵了。他的成绩是班上的倒数第一名！双科加起来不到80分。

　　这使我一度以为他的成绩是错的。直到一次数学模拟考试，他的数学成绩也是班上倒数第一。才40多分，这让我有些惊讶，因为在从教的十几年的经历里，很少有一个学生，如他那般听话，但成绩却是这么不尽人意。于是我就找了他谈话。问他：是不是没有认真做，所以考杂了。他回答说，他认真做了的，只是不晓得怎么错了这么多，于是我取了他的试卷来分析，发现态度是十分的端正，每一道题都写了，但是错题很多，应用类题几乎每一道都有错误的的地方，极少的几道是全对的。

　　考试结束后，在做过评讲之后，我安排他把错题改了，把错题本交到我的办公室，交过来的那天，我当即就看了他的本子，改的十分的认真，每一个步骤都一丝不差。面对着态度与成绩的反差，我初步觉得他可能只是不适应考试，时间长点一定会有所好转的，不要太过担心。但后来的结果是这个乖孩子却让我有些手足无措。他的成绩完全不合他的态度一致。”

　　“作为一个乖孩子，真是特别令人头疼，因为他从不会犯什么纪律问题，你说什么就是什么，让你顺顺心心的。什么事他都安安静静的，从入学到毕业几乎一个样”

　　我看着他们师徒二人，一时间都不知道该怎么问他们关于他们在红阳学校的一些事。

　　师徒二人反倒先聊上了。朱老师像一个父母一般的问答男子的近况。男子瞬间就像回到了学生时代一样，显得很拘谨完全没有我之前见到他的那般豪气模样。他变得像在课堂上回答老师问题一样，说着自己的近况和工作。朱老师听着他缓缓说来，欣慰、满足、自豪在脸上慢慢洋溢起来，满满地全是幸福之感。

　　良久，我都没有打扰他们师徒二人叙旧。直到他们停了下来，我才问到：“朱老师，这位同学，当年是一个一等一的好学生，还是一个状元对吗？”

　　“是的，当年他十分的乖，是个特别优秀的学生。”朱老师回到。

　　“学长，这样称呼你似乎有些仓促，但是我虽然没有在红阳学校读过书，但是缘分还是让我来到这里了！”

　　“不碍事的，没什么的。你可以这样称呼的。”男子回到。

　　“小侯老师你这样叫他，其实也没什么的，你的张师叔曾经教过他，你们也算是师出同门。”朱老师接着我们的话说道。

　　“看来这是注定的缘分呀！”我回到

　　“是的，是缘分。学长也应声达到

　　在之后的很长的一段时间，我没有和学长交流，因为学长和朱老师津津有味的讨论着当初班级里的同学们，朱老师还特意带来了毕业照！他们聊得很开心。虽然时隔多年，但他们说的故事，就像发生昨天一样，历历在目。

　　学长事业有成，朱老师满脸笑容，构成一幅动人的画卷，画卷上镌刻着的是莘莘学子的荣校报国之志，是老师谆谆教导的赤诚之心。