现在正式开学了，我高二了，班主任是教英语的，他是一位中年男老师，三十多岁，据说是从下面某个镇上的中学调上来的。可能他是第一次当高二班主任，总觉得他有点紧张，不自信，魄力也不够，说话咬字不太清晰，有时感觉听不清楚。但是他看上去很友善，像村子里和蔼的叔叔，眼睛里都是淳朴。按照他现在这个情况，感觉班上已经有很多人蠢蠢欲动了，不服他的管理。他的英语专业能力被质疑，教学能力也被质疑。他以前自学过法律，帮别人打赢过官司。可是有一部分学生开始浮躁了，不服他。

　　我倒是还好，能来这个学校当老师的，肯定是有点本事的，就像能考进这个学校的学生一样，不是每个学生都特别优秀，也不能要求每个老师都很优秀，其实只要换位思考就好了。但是，有个潜在危险，那就是一旦老师的魄力不够，班级的学习氛围就会不好，浮躁是会传染的。

　　没有比较就没有伤害，我这位新班主任，确实没有高一班主任的自信。虽然高一的班主任也是第一次带班，他一毕业就来运中工作了，我们是他的第一届学生。他个子不高，但是很瘦，眼睛特别突出，闪着睿智的光芒。他教数学，看上去精明干练，逻辑思维能力很强，语速不快，喜欢穿着黑色的衣服，黑色把他衬托更瘦小了，但是那双眼睛，依然那么明显。他现在带物化班，依旧是班主任。

　　我现在真的好想找个人说说话，新的班级，跟同学不太熟悉，不想主动去认识他人。我好想爬到四楼去找杨同学，我只是心动却没有行动。此刻，在我的心里，真想马上见到他，可是只是想，不是真正地想见到他，见了面，也没有什么好说的。

　　心里想见，也并非真的想见，只有见到有话可说，那才是真正的想见。我怎么会这么矛盾。

　　我心中想见的人，想念的人，却不是想见的人，真的好矛盾。

　　“让它随风去，让它无痕迹，所有快乐悲伤，所有过去通通都抛去……不再让悲伤将我心占据。”

　　九月中旬，这阵子晚上放学后，杨同学都会来找我。这几天我和他一起说说话，心情好多了。他挺开心的，他离自己的目标又近了一步。两个人随意地在操场上走走，聊聊天，然后各自回宿舍了。

　　我这几天因为过度兴奋晚上睡不着，总觉得好甜蜜，这样会影响到我的学习吧，不知道是否会浪费他的时间。我总会想起他，是不是不正常？以后还是少见为妙。