过去一年了，我有登录写日记了。

　　我上班了。

　　最近就是有一些工作，要做科研课题，要做专题课，别的就是日常性的。

　　然后我就是想，打字啊，看书啊，写东西啊，这个按照我的职业来看是会要做30多年了，所以我要不要把读书写东西变成一个日常习惯，变成我喜欢的，我享受的，我觉得很nice的事情。

　　今天刷抖音就是看到一个说法，为什么会写日记，为什么会创作，就是生活中过得太悲惨了，所以要喋喋不休的说出来。

　　我真的太赞同了。其实说白了就是人得分享，我把我的话说出去我才舒服。就像一个弹簧，一直紧绷着就会绷断，得不时的松松劲儿。

　　然后之前觉得在家里拿着电脑写课稿是一个主动加班的事情，主动加班有不讨好。但是我又不一样，我加班不是给领导加的，因为我的课不涉及到盈利，我的课做的好不好只是和我自己有关系，和别人没关系。如果我的课做得好，讲的好，那其实最有利的人是我。就像包老师，他自己课讲的好，就会有很多人请他去讲，自己也能在这个其中得到很多。但是为什么我经常不愿意去做呢，因为这个事情的回报很慢，是一个积累的过程。

　　不是说我今天在家里看了半个小时的书，就会有一个人喜欢我的课，学习都是一个积累的过程，是一个让自己愉悦的过程。就是不会直接变成钱来愉悦我。

　　但是人就是这样，在一件事情上花费时间经历，总是图点什么。都不是随便做的。就比如我们刷抖音，我们出去吃饭，那是寻求快乐，满足口腹之欲。我想看书，想学习，是想把课讲好，想以后成为名师，赚更多钱。说钱一点也不羞耻，人活着没有钱不行啊。只不过是学习这件事给我们的回报太慢了，这是个漫长的投资。不像刷抖音，打开我就得到了快乐。吃饭，吃上了就满足了。学习是一个长期的事情，或许有一天我成为副教授，才能感觉到，原来这就是学习带给我的快乐。

　　现在来说，学习是一件太容易的事情了。只要自己想学习，网络上什么都有。所以没有什么借口了。学习也要生活化。不要把学习规定在某个场所。只能在教室吗？只能在办公室吗？只能在上班的八小时之内吗？不一定吧。学习可以以任何形式任何方式出现在任何时间。就像吃饭睡觉一样自然发生。而不是为了学习做多少准备。