“同学你好，我能坐这儿吗？”一个男生的声音在身侧响起。正在背单词的钟业夕一顿，嗯了一声，又接着背单词去了。

　　其实对于走班制的日语生来说，早晚读只要座位没人就可以坐，像这样特地的询问是没必要的。何况有点眼力见的人都明白人家正在背单词，还是不要去打扰的好。

　　林冠笃一上来就犯了锺业夕的大忌。

　　由于日语一班跟日语二班人数不多，且今天是合并后的第一个晚读，所以锺业夕并不认识林冠笃，或者说，两人互不认识。

　　2020年11月的某一天，那是他们的初次见面，只不过并不美好。

　　第二天早读钟业夕又看见了那个人，他今天戴了白色的耳机，不过今天倒没有不识相的打扰钟业夕。

　　“今儿很识相嘛”。钟业夕心里想。

　　但是令钟业乡没想到的是，他坐下才两分钟就递了张纸条到钟业夕桌上，还并指敲了敲。

　　钟业夕皱眉抬头：“恩?”意思是有事儿?

　　林冠笃对钟业夕做了个口型：“给你左边那位。”

　　钟业夕皱着着眉头不悦的传给了万东海。

　　万东海收到后看了一会，提笔刷刷地写了几个字拜托钟业夕传给林冠笃。由于次数过于频繁，钟业夕传了几次就不愿意传了。林冠笃只好越过钟业夕传给万东海，传递过程中时不时的触碰到钟业夕。

　　对于钟业夕来说这是一个相当糟糕的体验，但是为了课堂秩序，她忍。

　　但是总有人给脸不要脸，有着传统思想——男女授受不亲——并且是老师眼中的好学生的钟业夕沉着张小脸把笔往桌上一摔，怒道：“好玩吗?”顿了顿又道：“要不你俩干脆去找老师，让老师给你俩座位排一块儿得了，随时随刻地都能聊还，省纸呢，一举两得!”少女清脆的声音中带着暴躁且充满了怒火。

　　万东海准备接纸条的手一缩，抱着书认真背单词去了。林冠笃手一顿也缩了回去，并试图做自我辨解，“同学其实我们是在讨论学习上的问题。”

　　面无表情的钟业夕对着林冠笃道:”讨论问题？讨论问题需要笑得那么荡漾？”钟业夕似是又想起了什么，意味深长的道：“少年，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

　　钟业夕说完也不管林冠笃什么表情，认认真真背单词去了。明明都要入冬了，林冠笃却因为钟业夕最后的那个笑容硬生生的吓出了一身的冷汗。

　　看见察觉动静的老师朝着这边走了过来，林冠笃也赶紧拿起摆在桌上的书装模作样的读起来：

　　“今夜の月は綺麗です，今夜の月は……”

　　课后老师找到钟业夕，问:“早读课上怎么了，你好像生气了，要不要我帮你把你旁边的两个人换一下？”

　　钟业夕稍稍愣了下，道：“很明显吗?”

　　老师点点头道:“有点儿。”

　　钟业夕揉揉脸道：“一点小矛盾，已经解决了。”

　　老师有些担忧的看着钟业夕，但终究只是叹了口气，道：“有什么问题要及时反映。”

　　钟业夕点点头，也许听进去了，也许没有。

　　当天白天的课钟业夕没有看见早上那人，但是人数也对的上，就把疑问压了下去，想着课后去问问万东海。