每年年底除了跨年活动安排还有收拾书籍和衣服，或送人或扔掉，断舍离的过程，也是整理自己和生活、心灵空间的过程。

　　睡前和爸爸打牌和妈妈聊天，甭管学习好坏亲子关系是不错的，父母一直不忘初心健康快乐为主。阴天起晚了，答应他今天早餐做大米藜麦稀饭等，来不及，继续简餐。每天分享学校趣事，其中重要一项是谁和谁打仗了，男女生关注点真不同[捂脸]。每周四三点五十接总感觉时间很紧张，第二次在26中礼堂开会，我和他周三上课同学妈妈都搞错了时间，本来以为的偶遇成了各自为战，这学期就是这个感觉，没空约同学玩儿，甚至周一到周五都不能家门口约个饭店，只羡慕一起出去过生日的同学……作业不一定多，小升初氛围感很强。

　　12.31艺术节，10个主持人……据说男生校长亲自选，小高同学被校长选上拒绝登台，说是不想上耽误玩耍，学主持六七年考完八级就放弃了，不爱表现的性格只学习不登台。今年还拒绝了信息老师的比赛邀请，只答应了画画老师的画展作品展示。小学阶段从配合到拒绝，从集体合作比赛到个人竞技，从爱热闹到喜欢宅……尊重每个年龄的不同选择，就意味着你和他的边界和原则不断被重塑和刷新。

　　想吃个饭太难了，我说晚上鱼火锅或酸菜鱼，小主说楼下锅贴快，早市买了鱼和虾让老高给做鸭蛋蛋黄焗虾和红烧鱼，他说我酸材料包得配他海钓的鲈鱼或黑头，我买的虾是他鱼饵……中午自制个寿喜烧，买了酱料，下周打算尝试下黄焖鸡，自从完美复制酸菜鱼和西红柿牛腩我就膨胀了[胜利]。

　　从一年级到六年级，变化的发型和玩伴，不变的学习和厨房搭子。

　　每年年底买收纳箱，每年都收拾不出来客厅和书房，用爷俩的话是别多问，问就是不礼貌[捂脸]。我一般元旦左右干大扫除，过年要出去旅游。论培养一个科技创新和手工制作小达人的投入。

　　爷爷奶奶周末管个饭，偶尔给娃儿点个赞就行了，姥姥姥爷也是，学习一个人管就行了，人多了小孩子很容易砖空子，再说跟进学习进度是个体力、心力和技术活儿，管多了少了都很容易影响可持续发展。

　　校内学习游刃有余的，六年级最大挑战是校外，今天下午26中家长会，从绩优到垫底，上得很郁闷，他校外学的少，作业一半不会做，老师给了个学习助手，他结合deep seek一点点查缺补漏，做一道题半小时周末加游戏时间五分钟……昨晚和我聊DeepSeek的bug和一点点摸索的成就感。受挫力培养。

　　关于主持课，小孩子模仿能力和记忆力特别好，我们从小学主持，台风和发音特别好，别的孩子识字他基本靠背诵上课，现在背东西也快，也算是意外收获，他口头表达能力强，英语学习的天花板是汉语水平。你鼓励他改编，我们幼儿园改编了很多歌词和诗词，小学画画和编程课他每次作品都和老师讲的有改进，有自己主见。

　　c++很枯燥，对数学和英语基础有要求，能坚持下来的不多，好老师不多，我们玩兴趣特长是为了有个缓冲区，学到哪儿算哪儿，能考学加分更好。看你怎么看我们图形化编程一直用到五年级，学校信息课会用，有团队比赛，他会自己编游戏。

　　小时候费妈，现在不太费妈了，人家自己玩儿了，就是遇到困难找妈，我比较懒他借助百度和DeepSeek，也算是学计算机带来的好处。

　　整个人市南区中片招了四十多个学生我看能全部完成做对作业的也就两三个。反正就是你在班级和级部觉得自己还行，出去试炼啥也不是[流泪]，提前感受山外有山人外有人的选拔氛围。朋友说她都释怀了，我还不能释怀，一直觉得得班级中上游，她说我是不想活的节奏[捂脸]。

　　英语这个吧学得快忘得快我们一直吃老本六年级英语老师好了才重新起来，尘尘从小中英文，幼儿园都可以外教对话做游戏的，单词不行，语法不好语感好，反正有很长一段时间成绩不出色。我们现在英式美式发音不同都能给我纠正一下[捂脸]。

　　从儿童剧到话剧到歌剧，从文学作品到舞台表演，从雨果到莫里哀……咱也不知道小孩儿能看懂听懂和感受多少，但是妈妈喜欢，那就每年安排一二。通识教育阶段，避免同质化内卷，努力拓展知识边界和学科融合。

　　无论上什么课，学习要闭环，小学只指望老师是异想天开。

　　计划一二号去威海，3号上午数学课，3号下午音乐剧，哈哈哈，我和小高说了他要30 31号晚上写作业，31号他们艺术节不一定上课。

　　吃完饭娃儿作业，爸爸收拾卫生，我电话沟通编程和英语学习，小升初总是要做一些铺垫。每个关键节点都是蓄谋已久。感谢同学妈妈分享学习资源[玫瑰]。