｛1｝

　　语文课。

　　老师让说标题就是主人公的例子。

　　谨琰不够优秀，只想到了奶奶的衣柜。

　　其他同学就比较秀了。

　　证据如下：

　　花千骨。

　　甄嬛传。

　　猪猪侠。

　　小猪佩奇。

　　喜羊羊与灰太狼……

　　｛2｝

　　无常的语文课。

　　她提问沁香，让沁香回答一句古诗的意境。

　　沁香想想后，回答她一个词。

　　那个词不是很合她意。

　　她的手啪一下就上去了，拍在肩膀上，看这小身板，瘦的我都下不去手了。

　　谨琰：emm，你已经下手了！

　　｛3｝

　　依旧是无常的课。

　　她读诗读错一个字。

　　谨•怂•琰在下面小声BB正确的读音。

　　然后无常读完那句就把谨琰点起来了。

　　嗯，其实无常的耳朵也不太好使。

　　“谨琰！这句诗用了什么修辞手法？！”

　　“比喻。把……比做……，把……比做……。”

　　“似，和，如，是哪个手法的标志啊？”

　　“比喻。”

　　“整那么高大上！还比拟！比喻不就完了吗？！”

　　谨琰：？？？我说的就是比喻啊。

　　“她说的就是比喻。”

　　“是吗？”

　　（啪一下拍在肩头，woc，疼死谨琰了。）

　　赶紧往后讲……

　　“登基的基是哪个基？”

　　谨琰：“基础，基本。”

　　无常：“积累的基（她自己讲的），什么积累？！（她反应过来讲错了之后朝着谨琰说的）（超凶）”

　　谨琰：懵逼。

　　我是谁？

　　我在哪？

　　一秒后谨琰反应过来，要给老师个台阶下。

　　谨琰：“是是是，我错了。”

　　然后笑倒在桌上。

　　｛4｝

　　化学老师洁癖严重。

　　（其实谨琰觉得他只是比一般人更爱干净，但同学都说是洁癖。）

　　但是人又可爱。

　　洁癖不好听，所以叫他可爱。

　　在网上有的地方有这样的评论：

　　“我们老师照着B卷的答案讲完了A卷。”

　　我们可爱就不会这样。

　　首先，他不照着答案讲。

　　其次，可爱可是个耿直boy。

　　他碰到自己也不会的题都是直接说出来：“这个题你们自己想，不要问我，问我我也不会。”

　　嗯，和某些老师很不一样。

　　可爱真的很实在。

　　一次重言去问他一道题：“这个空为什么填浓硫酸？”

　　“只能放浓硫酸，不能放别的。”

　　“为什么啊。”

　　“只能放浓硫酸，盐酸什么的都不行。”

　　重言：……所以呢？他放浓硫酸干嘛？

　　“为什么啊。”

　　可爱眉头一皱：“我也不知道。这出的啥破题！？”

　　重言笑了好长时间才停下来。

　　再有，讲试卷的时候，以下对话经常发生：

　　重言：“前五道题有问题没有？”

　　零星几个同学：“有……”

　　“没有？没有就过了啊。”

　　为数不多的几个同学专门调大音量：“有问题！”

　　可爱一脸不可置信：“这（么简单，简单的不能再简单，宇宙超级无敌简单的）几道题还用说？”

　　谨琰：emm，不用说？不用说你问个什么劲？

　　当然该讲还得讲。

　　｛5｝

　　可爱还有一个特点，贼拉难请假。

　　这样简单的表述还不够鲜明，举个例子：

　　二班的好多同学有事请假都不去找他，去找一班班主任。

　　二班重言跟他请假，他按分钟给假。

　　还有就是他特别不喜欢学生拿手机，看小说（也可能是嫌麻烦？大概？）。

　　有一次一个女生请假，坐车，没现金，想拿手机。他直接借人现金×50。

　　还有一点。

　　他上课和你互动的时候，你背错某个知识点（很简单的那种），他不直接说你，而是说：“呀，你的书是进口的吧，和咱的不太一样啊。”