运动会定在了10月末，27、28、29三天，他的生日我从知道就开始应该怎么办，甚至写出了一份生日计划书，幻想了各种情景，却唯独没想到运动会会在28号，即使这样，计划书作废，我也还是会想办法送上生日祝福。

　　10.28一天在运动会观众席的我根本没心思去看跑道上挥洒汗水的运动员，我本来很烦的，但是到了下午的时候我的专业课老师也来了观众席，而且他又知道我喜欢他，我跟卑微的求他带我走高三那边（胆子是什么，我不知道。）在我死缠乱打且快哭了的情况下，他终于答应了我（我现在还是没想明白他在矜持些什么？）

　　下午项目结束后，去了他的教室，同学认识他隔壁班的同学，让他帮忙叫他，然后……他不在。老师说：“等呗等呗，我们不急！”大概等了三分钟，看见他上了楼进了教室，一个我遇见过很多次的学长站在后门朝教室说了几句话，他从前门出来绕了一圈又从后门进去，进去前还看了眼我，我本来是打算开口叫他，可我还只发出来一个音节，他就进了教室，我一直犹犹豫豫，老师说：“去啊，他刚刚不是还出来了的吗？”

　　“我……我……有点怕还有点慌。”

　　老师停顿了一下，说：“你怕啥子怕慌啥子慌嘛？”

　　在老师第三次的催促下，我动摇了：“要不……我们还是走吧。”

　　我话音刚落，老师一脸震惊的看着我：“你说啥？”

　　“走……走吧”

　　老师一巴掌拍到我肩上：“送！必须送！就这么走了还是我教出来的学生吗？！”

　　老师的一顿操作成功的把趴在栏杆上的学长们逗笑了，可是我还是怂。最后老师帮我叫了一个学长把东西转交给他，里面有一张纸条：

　　祝＊＊＊

　　生日快乐，生活愉快

　　——＊＊

　　不要觉得只有八个字，这八个字我一有空就练，各种白纸，草稿本，便利贴上全是，同学们调侃道：“这股干劲儿，是数学不配！”

　　在把纸条和糖果给学长后，学长问：“给谁啊？”

　　老师说：“你们班的＊＊＊”

　　“谁？？？”

　　“＊＊＊”

　　走廊上的学长们再一次沸腾了：“不是吧！＊＊＊？”

　　纸条给他之前，我拿笔划掉了我的名字，结果老师给那个学长之后，那个学长都走了几步了，老师说：“＊＊送的啊！＊＊送的！”

　　“……”我本来还是写的开头首字母，您这直接报名字也是我没想到的。

　　第二天上厕所遇见他了，好！尴！尬！他跟在我后面，我看他，他看我，我要下楼，下了三步后，他说：“哎！”我看他

　　“那个……昨天……谢谢了啊！”

　　啊啊啊啊！反正当时特开心

　　11月，因为一件事，我差点放弃喜欢他。

　　12月，学校组织打疫苗，疫苗接种在二楼，我的教室在六楼，他的教室在二楼。去厕所途中，习惯性的踮起脚看二楼，看见有高三的在打疫苗，眼神搜索了下，他在。于是，他走一步我走一步，我从A栋走到B栋，从他排队到接种到回教室，一直陪着他。

　　浪漫点，我陪他打了疫苗。

　　在广播站工作的我，每到周六，会把早上的第一首，中午的第三首和下午的第二首歌（没什么含义，就是这个时间段他刚好可以听到），以《美音美月》栏目为借口送给他，没有一个人知道，只有我自己明白，这是属于我和他的“浪漫”这是我给他的仪式感。