“唉！”我趴在桌子上看着其他同学打闹的身影，不禁感慨“逝者如斯乎，不舍昼夜”，一转眼就到了高三。虽然我们进入了高三，学校也一而再再而三地强调当前对我们的重要性，但我们班仍不受影响，该打闹的还在打闹，该玩的该睡的也一个不落下，就像我们政治老师批评我们“没有一点高三的样子！”我们班主任还是高二时的班主任，他也这样评价我们“虽然成绩不行，但心态挺好，值得表扬”，这是就会有胆大的女生“谦虚”地说“不用表扬，不用表扬，低调低调”。班主任一定会说“你是不是死脸了，摸摸你的脸还在不在”（不过是笑着说的），我们就会真的去摸自己的脸，然后不要脸的说“还在还在”。

　　总的来说，高三也没太紧张，但也没太轻松，而有了这样一位有趣的班主任，我们的高三也变得有趣起来。

　　到了高三什么业余活动都没有了，我们经常在私底下抱怨我们年级--高一的时候放假比高二晚，有时比高三还晚，我们以为是高一要让着他们，就一直期盼到高二会有所改观。可万万没想到，到了高二我们还是最后放假的，现在到了高三更别提早放，那是绝对不可能滴！！！唉╯﹏╰，我们为下一届高一悲哀一秒钟，嘿嘿。

　　要说我们高三有什么像样的活动，细细数来只有两个，一个是百日誓师，另一个是成人礼（我们原本应在高二举行，但因为疫情防控的要求就没有举办，推到了高三，和现在的高二一起举行）。

　　进入高三尤其是下半学期(上半学期还会每周一节体育课，到了下半学期只剩下学习了)，我几乎每天过着三点一线的生活，不过我也明白今时不同往日，要更加努力，但一想到我的数学成绩，“唉”我又要扶额（︶︿︶）=凸。

　　高一因为缺数学老师，我们年级就请了一位实习老师教我们，而他呢也在第一天教我们的时候说“这是我第一次教书，被我教到算你们倒霉”，当时我们只是笑笑，以为他在开玩笑，没想到是真的---教几何时，他教不下去了，不是因为我们不配合，而是他实在是不知道怎么教才好，我们全班只好给他打气，他也只能硬着头皮教下去。回想我高一一学期的数学成绩没有一次是及格的，有一次还只打了二十几分，我自己都被气笑了(我到底是有多蠢，150分的满分，打出来这么点儿分)。到了高二高三，成绩就比高一好了一点点，但及格对我还是难事。不，不光是我，数学及格对我们班都是个难事，每次模考完后，班主任就会拿着成绩单说“你们数学老师又成了灭绝师太”“你们太蠢了，我问你们，你们蠢的累不累”而我们就会回答“累”，这时，班主任就会说“摸一摸你们的脸还在不在。”我们还是一样回答“在”。

　　转眼间，就要高考了，但我们班还是没有一丝紧张的氛围，我们每个人都忙着让每位老师给我们写评语，每个老师也很乐意给我们写，那段时间，班上弥漫这浓浓的喜悦。不得不说，高考不愧是高考，题目一点儿也不简单，当然这只针对我们而言。

　　考完后，回到家，一身轻。考完总会有人问考的好不好，我呢也就“就这样”一句草草的敷衍。我不回去估分，一方面是懒，更多的是害怕。我就这样在家静静的等着成绩公布的那一天，在那一天接受暴风雨的洗礼。