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第3章 共游赤壁

一粒粟过场 雪吉儿 2704 2024-11-13 23:46

  壬戌之秋,七月既望……

  没错,这是高中最令人头疼的散文诗《前赤壁赋》。

  尤小雪频繁的来回翻页,最终双手抱头“太变态了,这怎么让人背啊!!!静静,你背哪了?”。

  同桌汪静暼了一眼,“前赤壁赋,宋.苏轼”。

  “…………”

  嗯,果然高中逃离不了的就是苏轼和庄子,一个赤壁赋,一个逍遥游,简直是噩梦。

  在空间里,看着我在高中为背诗而恼羞成怒的样子,有些幸灾乐祸,正想趴着看书中的插画,“咻~”,一股引力,把我拉了进去。

  “苏兄,友人,别走神啊,一起把酒言欢……”

  当我缓过神来,脚晃了一下,我站在小船边,酒杯不慎撒出的美味沾在了袖带上,飘香四溢。

  !!!

  我进入苏轼游赤壁的那天了!

  紧接着,我目睹他们吟诵《明月》中“窈窕”这一章。

  不一会儿,明月从东山后升起,在斗宿与牛宿之间来回穿梭。

  白茫茫的水汽横贯江面,放纵一片苇叶似的小船随意漂浮。

  浩浩淼淼好像乘风凌空而行,并不知道到哪里才会停栖,飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起,羽化成仙进入仙境。

  后来,我听到的,有对官场的讽刺,有对身世坎坷的诉苦,也有怀念离别的故人。

  “一道萧声响起”。

  讲话的朋友戛然而止。

  我不懂音律,当我听完的时候,我一个外行人胸口都有种说不出的难受。

  向一边的人问道:“箫声为什么这么凄凉呢?

  他的回答:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹公孟德的诗么?这里向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,山河接壤连绵不绝,目力所及,一片郁郁苍苍。

  这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?

  当初他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,麾下的战船首尾相连延绵千里,旗子将天空全都蔽住,面对大江斟酒,横执长矛吟诗,本来是当世的一位英雄人物,然而现在又在哪里呢?

  如同蜉蝣置身于广阔的天地中,像沧海中的一粒粟米那样渺小。

  唉,哀叹我们的一生只是短暂的片刻,不由羡慕长江的没有穷尽。

  想要携同仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间。

  知道这些终究不能实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。”

  我反问到,“没有人能永存啊?”

  “小兄弟说的是”苏轼拿着酒壶席地而坐,对着我讲述了他的故事。

  ………………

  听完后,我借用高中释义说道:“你可也知道这水与月?时间流逝就像这水,其实并没有真正逝去。

  时圆时缺的就像这月,终究没有增减。

  可见,从事物易变的一面看来,那么天地间万事万物时刻在变动。

  而从事物不变的一面看来,万物与我们永存,这有什么可担心的呢?

  何况天地之间,万物各有主宰者,若不是自己应该拥有的,即使一分一毫也不能求取。

  只有大自然的馈赠,可以为我们所用,为我们索取,这就是我们最大的财富了。

  “一语点醒梦中人!受教了,受教了!!”

  “啪啪啪……”

  不知什么时候,大家都围在一起并对我称赞。

  我内心只好谢谢前赤壁赋全文翻译的大兄弟了!!!

  这一游,真是感慨万千,他们是向往精神解脱,向往自由的人士,他们的年代,更多的是不甘,不愿。

  眼睛扫了一圈,我很想告诉他们,世人的歌颂与流传。

  他们向往的世界,已经逐渐形成,可惜,他们看不到。

  天黑了,大家互相枕着垫着睡在船上,我在一角哭了起来,不知不觉,东方已经露出曙光,洒在我的身上,金色的淡影逐渐消失。

  ………………………………

  “小雪!嘿,醒醒,上课了!”同桌摇了摇。

  “怎么?”我睡眼惺忪的起来,周围是熟悉的高中教室,“不会吧,我附我自己身?”。

  “做梦了你,赶紧的,上周布置的散文诗背了没?”。

  “上周?我去,一周了?”。

  “候哥等会就抽查背诵了。”

  (插一句,候哥是我们的年纪主任,还是我班语文代课老师,超级恐怖!!!)

  “上课时间到,请回教室座好……”接着就是熟悉的铃声响起。

  “好,我们今天每组抽查一个起来背诵前赤壁赋。”

  “哦,不是吧?”底下的同学慌了起来。

  而我,丝毫不慌,甚至想笑,因为我背的可熟了,哈哈。

  虚荣心作怪,想让老师抽到我。

  “这边尤小雪背一下吧.”

  欧耶!

  同桌扒拉下我的衣角,“等会背的时候我低头给你说”。

  “不用了,静静,相信我。”

  教室安静了,只有我的声音。

  听着我流利的语速,滔滔不绝,同学们用敬佩的眼神看着我。

  “客喜而笑,……相与枕藉乎舟中……不知东方之既白……”哽咽的背出最后一段。

  “背完了?尤小雪同学?”

  “没”。

  “?”。

  “我想借用白居易琵琶行最后的一段,来收尾,船中泣下谁最多?现代尤小雪衫湿”。

  哄堂大笑,本来悲伤的氛围被欢乐取而代之。

  “老师能问一下,你怎么会用这句来收尾?”。

  “因为我与他们共情!!!”。

  “好,大家来给尤小雪鼓掌。”

  当我坐下后,汪静竖了大拇指,“牛啊!”。

  “不敢当,不敢当”。

  临下课前,老师说了这样一句话,“你读文章的时候,文章也在读你,你对它的感受,是来自你内心深处的回应,只有你懂它,你会觉得背的值得”。

  腹有诗书气自华!

  这是我想送给候哥的一句诗。

  …………………………

  我出来了,回到了空间里,看着走出校门的我,与记忆中的自己相互重叠。

  “尤小雪!!!”

  转过头,看见一位眼熟却在大脑没有搜寻到名字的男生。

  “你是?”

  “贾鹏。”

  ………………………………

  ……………………

  此刻我不应该在空间,我应该是地里的一只猹……

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