“这样玩家才有动力去做这些日常，不然玩家为什么要去玩日常的小游戏？他为什么要继续去上课？因为好玩？好玩只能撑一段时间，得有功能性驱动。”

　　森田亮太停下笔，把自己记的东西快速扫了一遍，然后问了一个很实际的问题。

　　“如果每门课都做一套玩法循环，工作量会增加很多。以我们现在的人手……”

　　“不需要一步到位。”楚晨翻了一下PPT上的章节规划。、

　　“你们不是章节制更新吗？”

　　“对...